教師風采

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走進常信

【教師風采】藏在心中的“桃花源”

出处:党委教师工作部   2020-09-16  [浏览:次]

   

這不是銀行保險庫,但是這裏面的材料,無法用金錢衡量。

這不是普通資料盒,這裏面的內容,承載著厚重曆史。

這個比銀行保險庫更貴重,這個承載著厚重曆史的地方,由一個沈默寡言的男人看護著——他,就是我今天要介紹的孫文靖老師。

初次了解孫老師,是因爲一篇宣傳報道,他從2015年開始接觸騎行運動,由好奇到喜歡再到熱愛,曾經在同伴負傷的情況下,獨自成功挑戰單日環太湖騎行300公裏,證明了自己的實力,現在,他依舊保持著每周至少4天“夜騎”鍛煉的習慣。


    长途骑行之余,孙老师和伙伴们创立了中华爱骑联盟,通过共同参加一些公益骑行活动,向人们传递“绿色出行,低碳生活,还城市一片蓝天”的理念。


孫老師說,希望通過自己的微薄之力,給予學生們一點影響,讓他們慢慢不再沈迷于網絡,漸漸走向自然強身健體。

這是我對孫老師的第一印象,就像一首歌,《怒放的生命》,熱烈,激情,開朗,熱衷一件事,就把一件事做成習慣,熱愛一件事,就把一件事做到極致。

再次接觸孫老師,是因爲我急需一份檔案,我把相關情況告訴他,他走進庫房查找,不一會兒就出來了,我臨走前從庫房門口瞥見,內部是多達十多個格子的格局,我當時就納悶,他怎麽就能那麽快找到呢?比電腦還快!

後來才知道,孫老師,自1990年開始就一直從事檔案管理工作,2007年調入我校工作,正是發揮了他的專長,十多年默默埋頭在一堆堆檔案資料中。

檔案工作,需要有高度的政治責任感,忠誠地守護著自己的工作,守住組織的秘密。他說,自己能忠誠如一守護工作,源于信仰。他有一種不願意落後的想法,就是想把工作做好,做得更好。我想,只有堅定理想信念,補足精神之“鈣”,點亮心靈之“燈”,鑄就信仰之“魂”,才能使對黨的絕對忠誠在思想上、行動上堅如磐石、永不動搖。

檔案管理,除了需要認真細致負責任耐得住寂寞,更需要“術業有專攻”的專業精神。科學細致管理檔案,不是單純的紙張管理。他的工作,通常更體現在細小的、微觀的細節之處,他始終懷揣“大夢想”,做的工作可以“小”,但絕不把工作“做小”。他具有服務大局的主動性,不耽誤其他部門對這個工作的需求,也不耽誤個人對這個工作的需求。在工作中,只要有人有需求,他就一定盡快趕到。有一年過節期間,他帶著家人回嘉興探望年事已高的父母,剛到家沒多久,學生家長打來電話,說是孩子要考部隊軍校,急需錄取花名冊,隔天早上他馬不停蹄趕回學校處理這件事。他說:“家,下次可以再回去,孩子的考試,一生只有一次。”

檔案管理,是與寂寞爲伍的工作。關起門來,外面的人看不到,只有自己能感受到。我看到的他,是一個默默無聞的人,我看到的他的工作,是波瀾不驚的工作,我問他:不枯燥嗎?他說:“我喜歡這個工作,我樂在其中”。他用這種綠葉精神,虔誠而執著、至信而深厚地堅守著檔案工作,守護好共産黨人的精神高地。

我對孫老師的第二印象,就像一杯白開水,活得比一壺濁酒還明白、透徹。

今年是學校合並升格20周年,是“雙高計劃”執行的第2年,更是在疫情期間迎來了2020年的教師節。一千六百多年前,晉代大詩人陶淵明寫下了《桃花源記》,留下了一個令世人追逐的“世外桃源”。在學校升格的這20年,像孙老师一样的无数位老师们,他们为了学校的发展、为了学生的成长,将青丝熬成了白发,把青春熬成了落花,但始终无怨无悔。这些老师我虽然无法一一报出名字,但他们的信仰和他们的行动,让我心中也逐渐筑起一个值得我一生去追逐的“桃花源”。(文、图、朗读/陈春蕙 审/赵宇萱

——“升格二十年·我的常信夢”文學類優秀作品展播系列(五)



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